CBSE की ओपन-बुक परीक्षा योजना

पाठ्यक्रम: GS 2/शासन, शिक्षा

समाचार में

• केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) कक्षा 9 में 2026-27 से ओपन-बुक मूल्यांकन (OBE) शुरू करने जा रहा है। यह निर्णय एक पायलट अध्ययन के बाद लिया गया जिसमें इस विचार के लिए शिक्षकों का मजबूत समर्थन सामने आया।
  • CBSE की गवर्निंग बॉडी ने जून 2025 में इस योजना को मंजूरी दी।

ओपन-बुक परीक्षा क्या होती है?

• यह छात्रों को मूल्यांकन के दौरान अनुमोदित संसाधनों जैसे पाठ्यपुस्तकों, कक्षा नोट्स या अन्य निर्दिष्ट सामग्री का उपयोग करने की अनुमति देती है, जिससे मुख्य रूप से स्मृति परीक्षण की बजाय समझ और समस्या समाधान पर ध्यान केंद्रित होता है। 
• मुख्य चुनौती होती है—संबंधित जानकारी खोजना, उसे समझना और समस्याओं को हल करने में उसका उपयोग करना।
  • ऐसी परीक्षाएं छात्रों की व्याख्या करने और विचारों को जोड़ने की क्षमता का मूल्यांकन करती हैं, न कि केवल तथ्यों को याद रखने की।

लाभ

• रटने की प्रवृत्ति से हटकर आलोचनात्मक सोच, विश्लेषण और अनुप्रयोग पर ध्यान केंद्रित होता है।  
• परीक्षा तनाव कम होता है, क्योंकि संदर्भ सामग्री की उपलब्धता चिंता को कम करती है और विषयवस्तु से गहरे जुड़ाव को प्रोत्साहित करती है।  
• यह व्यावसायिक परिदृश्यों का अनुकरण करती है, जहाँ समस्या समाधान के लिए संसाधनों का परामर्श लिया जाता है, जिससे आजीवन सीखने की क्षमता विकसित होती है।

चुनौतियाँ

•  कई छात्र मानते हैं कि OBE आसान होती है, लेकिन सफलता के लिए तैयारी और विश्लेषणात्मक क्षमता आवश्यक होती है।  
• ऐसे प्रश्न तैयार करना जो स्मृति की बजाय अनुप्रयोग का परीक्षण करें, समय-साध्य होता है और शिक्षण पद्धति में परिवर्तन की मांग करता है। 
• ग्रामीण या संसाधन-वंचित क्षेत्रों के छात्रों को गुणवत्तापूर्ण संदर्भ सामग्री की कमी हो सकती है, जिससे असमानता का खतरा उत्पन्न होता है।  
• OBE आयोजित करने के लिए विशाल परीक्षा कक्षों और सामग्री की उपलब्धता हेतु लॉजिस्टिक योजना की आवश्यकता होती है।

वैश्विक परिदृश्य

• ओपन-बुक परीक्षाएं दशकों से प्रचलित हैं—हांगकांग ने 1953 में इन्हें शुरू किया था। 
• अमेरिका और ब्रिटेन में 1951 से 1978 के बीच हुए अध्ययन दर्शाते हैं कि ओपन-बुक परीक्षाएं छात्रों को ज्ञान आत्मसात करने में सहायता करती हैं, विशेष रूप से कमजोर छात्रों को लाभ होता है और यह विभिन्न कौशलों का मूल्यांकन करती हैं। 
• COVID-19 महामारी के दौरान ऑनलाइन परीक्षाओं के कारण ओपन-बुक प्रारूप का व्यापक उपयोग हुआ, हालांकि प्रारंभ में कई छात्र इस नए प्रारूप से जूझते रहे।

भारत में स्थिति

• 2014 में CBSE ने ओपन टेक्स्ट-बेस्ड असेसमेंट (OTBA) शुरू किया था, ताकि छात्रों को रटने की प्रवृत्ति से हटाया जा सके।
• यह कक्षा 9 में हिंदी, अंग्रेज़ी, गणित, विज्ञान और सामाजिक विज्ञान पर लागू हुआ। कक्षा 11 की अंतिम परीक्षा में अर्थशास्त्र, जीवविज्ञान और भूगोल जैसे विषयों में लागू किया गया। छात्रों को संदर्भ सामग्री चार महीने पहले दी जाती थी।
  • लेकिन 2017-18 तक यह पहल बंद कर दी गई, क्योंकि यह अपेक्षित आलोचनात्मक सोच विकसित करने में सफल नहीं रही।
• ओपन-बुक प्रारूप का कॉलेज शिक्षा में अधिक प्रभाव है।
  • अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (AICTE) ने 2019 में विशेषज्ञ समिति की सिफारिश पर इंजीनियरिंग कॉलेजों में इसकी अनुमति दी।
  • महामारी के दौरान दिल्ली विश्वविद्यालय, जामिया मिलिया इस्लामिया, जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय और अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय ने OBE अपनाया।
  • IIT दिल्ली, IIT इंदौर और IIT बॉम्बे ने इसे ऑनलाइन प्रारूप में संचालित किया।

निष्कर्ष और आगे की राह

• CBSE ओपन-बुक परीक्षा को राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 और राष्ट्रीय पाठ्यचर्या ढांचे द्वारा प्रोत्साहित दक्षता-आधारित शिक्षा की दिशा में एक व्यापक बदलाव के हिस्से के रूप में अपना रहा है। 
• ये सुधार रटने की प्रवृत्ति से हटकर वैचारिक समझ को बढ़ावा देने, विविध शिक्षण शैलियों को ध्यान में रखते हुए मूल्यांकन करने, भय को कम करने और सीखने के परिणामों को बेहतर बनाने का लक्ष्य रखते हैं।

Source :IE